浅议数学课堂上的诱思探究教学法

怎么样让学生更容易接受又要使学生在知识的学习过程中处于主动地位，这就要求我们教育工作者把双基教育和诱思探究有机的联系在一起。矛盾是普遍存在的，要善于抓主要矛盾，抓住了主要矛盾就抓住了事物的根本；哪些是主因，哪些又是教师可控制变量；因此，双基教育与诱思探究的怎么样才能有机的结合在一起，这还要看老师如何去把握，如何去实施。