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如何提高学生的阅读能力
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摘要
随着“大语文”观念的渐行渐盛和中高考语文阅读分析题分值的不断加大,如何提高学生解答阅读分析题的效益,已经成为广大中学语文教师亟待解决的一个实践课题。而这种能力的提高,正是语文教学重要的基本任务之一。本人以为,如果在日常教学中注意从以下几方面加强对学生的训练,也许会有事半功倍的效果。
作者
冯珍
机构地区
河南省中牟县实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第15期64-64,共1页
关键词
阅读能力
学生
阅读分析题
中学语文教师
“大语文”
高考语文
语文教学
日常教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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