信息技术与高中地理学科教学整合的实践反思

人类进入21世纪，科学技术日新月异。计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术经成为信息社会的一种背景文化，成为新世纪公赖以生存的环境文化。在信息技术学习环境下，教师要定位为教学情境的创设者，而学生则是运用息技术进行学习的指导者，学习工具运用的帮助，协作学习的组织者。