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论初中物理探究教学

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摘要本文主要探讨关于初中物理探究式教学实施的主要环节以及实施中要涉及的一些问题。一、善于运用多媒体教学手段在探究式教学的引导过程中，教师可以运用多媒体教学手段，让学生更加清楚地观察实验现象，增强学生的感性认识，有助于帮助学生进行理性思考，从而通过现象归纳出本质和规律。

作者孟英凡

机构地区河南省巩义市第四初级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2010年第11期40-40,共1页

关键词初中物理物理探究教学多媒体教学手段探究式教学教学实施实验现象感性认识学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2010年第11期

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