论赛伯空间影响学生品质形成的心理因素

现在青少年学生网民已占总网民数的1／3，已达到1．26亿人。如何去探索赛伯空间学生品质形成的心理因素是当前的一项重要课题，该文分析了求知等响学生上网的诸心理因素，研究了学生上网的心理过程，针对网络的负面影响，提出应积极构建“3＋1”预防体系。