浅析“驯兽员法则”在体育课堂管理中的尝试性应用

结合学生活泼好动的天性，引入“驯兽员法则”，对教学过程中学生发生的“问题行为”进行管理和控制，提升体育课堂的管理效果。必须说明的是：学生不是野兽，体育教师也不是驯兽师，但驯兽师的理念和四个法则我们还是可以借鉴的。