不同层次高级中学学生体育意识的比较研究

本文采用文献资料查阅法、问卷调查法、专家咨询法、数据统计法、分析比较法、逻辑分析法等方法,对不同高级中学学生体育意识进行系统科学地比较研究。结果显示:高中生体育意识发展不平衡,因学校的层次不同存在着一定的差异;高中生体育意识普遍较弱,特别是在运用运动技能、科学方法、安全知识参与体育活动的意识等方面。