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培养学生自主学习能力的策略研究
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摘要
本文的研究主要以大学英语教学为例,通过对学生进行策略培训,探讨在英语教学中通过进行策略培训来提高学生自主学习能力的可能。将策略训练融入课堂教学活动中,提高学习者的策略意识,促进学生学习的自主性,为他们的可持续发展奠定基础。
作者
温俭
胡金敏
温荣姹
刘梅英
机构地区
河北大学
出处
《学园》
2010年第5期1-2,共2页
Academy
基金
2008年度保定市哲学社会科学规划课题(编号:20080108)
关键词
学习策略
培训
自主学习能力
以策略为基础的教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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