《土木工程材料》课程主动学习模式研究与实践

《土木工程材料》课程是土建类专业一门重要的专业基础理论课，作者基于教学实践，通过对课程特点以及教学模式调研、对比和分析，针对课程内容设置及教与学中存在的问题，引入PBL（problem based learning）的教学思想和主动教学模式，探索生动、高效的教学方法。