期刊文献+

谈《品德与社会》课堂教学评价体系

原文传递
导出
摘要 新的课堂教学评价体系从着手研究到现在已历时八年,其构建和应用的过程是素质教育观逐渐被认同的过程,也是品德与社会课教学的本质被逐步认识的过程。八年多来该体系得到了广泛应用,并收到了较好的效果。
作者 金凤娟
出处 《学园》 2010年第5期107-107,共1页 Academy
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部