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神木县职教学生厌学动因及其解决策略研究
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摘要
中职学生厌学已成为困扰全国中职教育的主要问题之一,我校作为一所中职学校也不例外。如何引导学生自我学习、积极学习已成为我校教师的热点话题,笔者在神木职教中心教学的实际考察和调研基础上,分析出学生厌学的诱因,进而在此分析基础上给出解决学生厌学的策略。
作者
魏立
机构地区
陕西省神木职教中心
出处
《学园》
2010年第5期170-171,共2页
Academy
关键词
学生厌学
中职教育
神木县
决策
动因
自我学习
中职学校
引导学生
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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