摘要
语言本身就是一种文化现象,不能脱离文化而存在。日语的表达方式中包含着暧昧性、集团性等日本文化的特征。因此,在日常的日语教学中,培养和提高学生的语言能力的同时,必须导入相关的日本文化。这样才能使学生顺畅的使用日语进行跨文化交流。
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2010年第2期70-72,共3页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
基金
许昌学院2009年度教学研究项目<日语教学中文化导入的策略研究>(编号:02009021)阶段性研究成果