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架起心灵沟通之桥
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摘要
打开学生的心窗,走进学生的心扉,感悟学生的真情,蹲下来看学生。多一些理解,就会让自己、让学生多一份快乐;多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法。
作者
刘桂华
机构地区
山东潍坊昌邑市宋庄初中
出处
《商情》
2010年第16期78-78,共1页
关键词
心扉
蹲下
理解
真情
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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