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中学物理课堂教学艺术探究与思考
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摘要
课堂教学是教学过程的重要环节。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。笔者从激发求知欲望,促进学生发展两个方面就课堂教学谈了物理教学艺术的表现。
作者
陶敏
机构地区
贵州省遵义县新舟中学
出处
《商情》
2010年第15期42-42,共1页
关键词
中学物理
课堂教学
技巧
艺术
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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