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小学古诗词教学中学生情感培养的思考
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摘要
目前古诗教学中,对于学生情感的培养方面却存在一些令人担忧的现象。本文试着对古诗现状进行了分析,并从“以情怡情,传递诗情”、“关学古诗,增强诗情”、“开发诗园,滋养诗情”这三方面进行了一些思考。
作者
王玉珍
机构地区
浙江余姚丈亭镇中心小学
出处
《商情》
2010年第15期66-66,11,共2页
关键词
古诗词教学
情感培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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