挖掘美术资源，构筑“人格长城”——美术教学中渗透德育教育的一点尝试

美术教学是一种性灵的陶冶，培养青少年高尚的“人格长城”，是每一个教师的责任。在美术教育中如何运用陶行知的做人教育，本文结合当前的现状对学生进行有效的德育教育的渗透进行了阐述。