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小学一年级美术课堂中的学科整合
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摘要
美术与其他学科间的互相渗透和融合,是现代课程改革的发展趋势。学科整合是要打破美术与各学科之间的壁垒,突破学科的界限,整合学生的知识,有利于激发学生的学习兴趣,提高美术课堂教学的效果,更有利于学生综合思维与综合研究能力的培养。
作者
何文清
机构地区
余姚市兰江小学
出处
《商情》
2010年第15期147-147,共1页
关键词
一年级
美术
学科整合
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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