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分析钢琴教学中的伴奏技术培养

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摘要 伴奏技术在钢琴演奏过程中充当了极为重要的角色,伴奏技术的好坏也直接影响了钢琴作品的演出效果。因而,在钢琴教学过程中需要教师注重对学生伴奏技术的培养,让学生积极发挥自己的伴奏潜能,演奏出更加完美的艺术作品。本文从肢体动作、创造意识、技术培养、心理调整等四个方面阐述了钢琴教学中如何培养学生的伴奏技术。
作者 王晗
出处 《商情》 2010年第15期166-166,共1页
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参考文献4

  • 1周晓丽.教师提高学生钢琴伴奏能力的分析.韩山师范学院学报,2007,20(10):29-31.
  • 2王吉.谈钢琴伴奏之要素与伴奏教学.郑州大学学报,2009,10(5):19-20.
  • 3祝利灿.研究当前的钢琴伴奏教学法.南京艺术学院院报,2009,12(10):44-45.
  • 4张华.关注钢琴学生的立体化思维的创设.武汉音乐学院学报,2007,32(13):55-56.

共引文献1

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