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找准“讲”的切入点,讲出语文的妙
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摘要
教育要求准确、科学,所以,在教学中,教师要找准“讲”的切入点,抓好“讲”的契机,讲出语文的妙。
作者
汪晔
机构地区
浙江杭州市文渊小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2010年第6期17-18,共2页
关键词
“讲”
语文
教育要求
教学
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
小学教学参考(语文版)
2010年 第6期
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