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此时无声胜有声——谈谈默读

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摘要 默读,《现代汉语词典》解释为“不出声的读书,是语文教学上训练阅读能力的一种方法”。《语文课程标准》对默读提出了明确的要求:第一学段(1~2年级),要求学生“学习默读”;第二学段(3—4年级),要求“初步学会默读”:第三学段(5-6年级),要求“默读有一定的速度。默读一般读物每分钟不少于300字”;
作者 汤粉兰
出处 《小学教学参考(语文版)》 2010年第6期30-30,共1页
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