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理解珠算算理 奠定心算基础——记忆深刻的形象说法
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摘要
实践表明,只有真正理解了的知识。才能掌握得牢固,运用时才会得心应手。如何使学生熟练地进行珠算式心算?我认为,教师首先应正视珠算中的算理训练。现就自己在一年级的珠心算教学中,如何引导学生理解珠算算理谈谈自己的做法。
作者
丰素平
机构地区
江苏海安县角斜沿口小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2010年第6期25-25,共1页
关键词
珠算式心算
算理
形象
记忆
珠心算教学
一年级
学生
教师
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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