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浅谈小学数学作业设计与评价

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摘要平时我们经常能看到很多不和谐的现象：1．作业多且重复；2．学生忙于按时完成一些机械重复的作业，很少主动去思考，自我检查也无从谈起；

作者俞培锋

机构地区浙江诸暨市枫桥镇小

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第6期54-55,共2页

关键词作业设计小学数学自我检查学生

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2010年第6期

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