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例谈教学方式的幽默对小学数学课堂的作用 被引量:4

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摘要 这里所谓的教学幽默,是指教师在课堂教学中恰当地运用风趣、巧妙的语言及富于吸引力的表情和动作表达出幽默感,既能引发学生健康的笑,又能使学生细细品味和深思教学内容。可以说,幽默也是教师教学思维与创新能力的一种展示,对课堂教学具有深远的影响。本文就在小学数学课堂教学中,采用幽默的教学方式对教学产生的作用谈谈自己的看法。
作者 谭颖
出处 《小学教学参考(数学版)》 2010年第6期60-60,共1页
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