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新课程下课堂教学评价浅议

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摘要 "教学评价"是新课程标准化的重要组成部分和关键环节,科学、合理、恰当的课堂教育评价能激励广大教师积极参与课改,从而才有可能对学生的持续发展和特长潜能进行有效地指导、评价。
作者 吴喜德
出处 《小学教学参考(综合版)》 2010年第6期38-38,共1页 Reference for Elementary Teaching
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