略读课文教学初探

特级教师王燕骅老师说：＂略读课文的教学应当是教略,而学要丰;应当是教略,而学不略。＂究竟如何把握＂略＂与＂丰＂的尺度,笔者认为可以采用如下方法进行尝试。