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解决数学问题的有效策略
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摘要
一、"无"中生"有"——假设法假设法是根据题目中的已知条件或问题作出某种假设或赋予"具体值",然后进行推算,对数量上出现的矛盾适当调整,以求出原问题的答案的解题方法。常用的假设法有条件假设、问题假设与情境假设等。
作者
崔玉兰
机构地区
福建莆田市秀屿区实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第6期62-62,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
有效策略
数学问题
假设法
已知条件
解题方法
情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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