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给点阳光就灿烂——浅谈小学英语教学中的激励教育

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摘要《英语课程标准》指出：＂学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。＂在教学中,如果要让学生对英语学习投入积极的情感,产生奋发向上的动力,恰到好处的激励教育显得非常重要。

作者张超群

机构地区浙江杭州市余杭区实验小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2010年第6期86-86,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词小学英语教学激励教育《英语课程标准》阳光英语学习学习投入学生情感

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2010年第6期

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