护理礼仪教学实践分析

护生是即将为病人服务的准护理人员,在护生学习阶段对其进行护理职业礼仪教育,全面提高护生的整体综合素质,是顺应现代医学发展趋势的需要。笔者从2004年起承担了临床教学部《护理礼仪》的授课任务,在教学中从教师和护生两方面着手,采取了多种方法进行教学。经教学实践及评估反馈,效果良好。现报道如下。