尝试“以学生为中心”的教学设计

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摘要随着新课改的不断深化推进，课堂教学效率的提高已得到了越来越多的学校、教师的重视，高效的课堂离不开科学的教学设计，课堂教学设计体现“以学生为中心”，已被越来越多的教师认可并实践．学生学习活动的设计是教师教学设计中比较薄弱的一部分，学生是学习的主体，学生的“学”才是获得学习结果的内因，教师讲解再精彩，学生最多只是听懂，而没有学会．另外采用不同的学习方式，就会产生不同的结果．

作者陆彩霞

机构地区山东省实验中学

出处《中学物理》北大核心 2010年第7期13-14,共2页

关键词 “以学生为中心” 课堂教学设计课堂教学效率教师讲解学习活动学习结果学习方式 “学”

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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