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《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计

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摘要 1．通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象；

作者李晓兰

机构地区福建省平潭县城东小学

出处《儿童音乐》 2010年第7期78-79,共2页

关键词《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计风格特点锲而不舍学生学习

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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儿童音乐

2010年第7期

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