对“铁及其化合物知识解读”若干问题的商榷

笔者注意到2010年《中学化学》第1期刊载的“铁及其化合物知识解读”的教学经验总结论文（以下简称“原文”），原文从铁及其化合物知识的内在联系和完整性出发，全面系统地论述了过渡元素铁的原子结构、单质及其化合物的物理和化学性质、制备、铁的三种价态三角转化，