期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让个性在诗歌中飞扬被引量：1

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》对中学阶段的诗词教学提出了“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”的要求，这应该是我们在教学中推陈出新的一把标尺。

作者解瑛

机构地区黑龙江哈尔滨市虹桥学校

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2010年第7期31-31,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《语文课程标准》诗歌个性诗词教学古代诗词中学阶段审美情趣有意识

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1语文课程标准研制组.全日制义务教育语文课程标准解读[M]武汉:湖北教育出版社.
2袁行霈.中国诗歌艺术研究[M]北京:北京大学出版社,199652.
3王璐.浅谈诗歌教学[J].中华少年：研究青少年教育,2012(3):159-159. 被引量：1
4张承凤.评“诗无达诂”说[J].贵州社会科学,2000(1):67-72. 被引量：4
5陈凤娟.诗路花雨──“古代送别诗品读”主题教学艺术[J].语文建设,2001(10):35-36. 被引量：4
6袁雪菲,吕谦.《望庐山瀑布》课堂实录[J].四川教育,2003(1):30-31. 被引量：4

引证文献1

1张承凤.古代诗歌启蒙教育的工具性探析[J].重庆第二师范学院学报,2013,26(1):163-166. 被引量：2

二级引证文献2

1靳丹.当代蒙学教育中古典诗歌教学方法研究[J].作家天地,2021(12):6-7.
2武君.元代诗歌入门读物的类型与诗学功能[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2023,45(6):75-83.

1刘玉凤.重视诗词教学,提高人文素养[J].科学中国人,2014(4X):213-213.
2何军.在诗词里徜徉[J].中国文房四宝,2013(3):127-127.
3税伯平.谈谈诗词教学中的朗读指导方法[J].新课程学习,2015,0(7):30-30.
4陈思建.初中语文诗词的有效教学探讨[J].教师,2011(32):68-68.
5侯佩琦.赏析诗词，提高效率——小学语文诗词教学浅析[J].教育现代化（电子版）,2015,0(13):151-152.
6黄丽红.新课程背景下的初中语文诗词教学[J].中学课程辅导（上旬刊）,2014(14):31-31.
7陈雅君.用想象敲开诗词美丽大门[J].课外语文,2017,0(8):176-176.
8蒋超.小学语文古诗词教学的探究[J].语文教学与研究（综合天地）,2017,0(2):31-31. 被引量：1
9曹玉霞.初中语文教学中的诗词教学[J].新课程学习（中）,2014(8):73-73.
10刘连山.诗词教法“三探”[J].学语文,2005(4):19-19.

语文教学通讯（初中）（B）

2010年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部