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追求本色语文,优化教学内容

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摘要作为一名年轻教师，每一次赛课都是一次历练，一次成长，更是一次飞翔。这堂课渗透着一名普通语文教师对课改的理解与领悟，对语文教学的思考与研究。回顾这节课的教学设计，从学习目标的设置到教学环节的推敲，从教学方法的实施到学生活动的预设，从课堂动态生成到教学细节的斟酌，

作者魏玲

机构地区河南南阳市第三中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2010年第7期89-89,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文教师教学内容优化年轻教师语文教学教学设计教学环节学生活动

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2010年第7期

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