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“青青、蓝蓝”的诞生与培育——浙江省杭州市青蓝小学学生文化建设举隅
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摘要
学校文化的建设任重道远。考察目前的学校文化,有“理性文化、分级型文化、契约型文化、发展型文化”等,且众多学校都定位于把学校文化与教师的专业成长紧密结合,他们从不同的角度进行了尝试,取得了丰富的成果。
作者
王红军
陶金宝
机构地区
浙江省杭州市青蓝小学
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2010年第13期49-51,共3页
People's Education
关键词
文化建设
杭州市
浙江省
学校文化
学生
小学
培育
蓝蓝
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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