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“新学校行动研究”对教育研究的重要启示
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摘要
国家“十一五”教育规划课题“新学校行动研究”,其中有两句话给我的印象很深。第一句话是“把我们的行动拿出来研究”。简单说,就是他们不搞纸上谈兵,而把每一所学校、每一位校长的实践作为研究的对象。学校的优势、学校的问题、学校的困惑、学校的矛盾就是新学校行动研究的具体内容。第二句话是“把研究的成果付诸行动”。
作者
袁振国
机构地区
中央教育科学研究所
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2010年第13期60-61,共2页
People's Education
关键词
行动研究
教育研究
学校
“十一五”
规划课题
校长
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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