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论比较教育研究的分析单位和“智识”基础 被引量：6

Analysis Unit and Intellectual Foundations in Comparative Education Research
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摘要 本文首先讨论了比较教育研究的分析单位,认为民族国家依然是比较教育研究的重要分析单位;随后从比较教育研究的路径、范式、视角、理论框架等方面构建了"智识"基础;最后讨论了这些"智识"基础之间的相互关系。 This article discusses the analysis unit in comparative education research, and regards the nation-state as an important analysis unit in comparative education research. The author constructs the intellectual foundations including the approach, paradigm, perspective, and theoretical framework, and discusses the interrelationship among these intellectual foundations.
作者 朱旭东
机构地区 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心 北京师范大学教师教育研究所
出处 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第7期1-8,15,共9页 International and Comparative Education
关键词 比较教育研究 分析单位 “智识”基础 comparative education research analysis unit Intellectual foundations
分类号 G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献31

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二级参考文献4

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共引文献7

同被引文献98

引证文献6

比较教育研究
2010年 第7期

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