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《摇篮曲》教学设计

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摘要教学目标：1、喜欢勃拉姆斯的音乐，愿意聆听和关注不同风格的摇篮曲，知道节拍、速度、力度、旋律、音色等要素对表达歌曲情感的作用。

作者高文丽

机构地区浙江省杭州市萧山区教研室

出处《中小学音乐教育》 2010年第7期40-41,共2页 The Education of Music

关键词《摇篮曲》教学设计教学目标勃拉姆斯节拍速度

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中小学音乐教育

2010年第7期

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