期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生态道德教育:从主人话语到关系话语
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自工业社会以来,由于人的"主人话语"的过分张扬,导致工业文明时代人对自然的道德关怀的严重缺失;生态文明时代的道德教育中所蕴涵的"关系话语"终结了主人话语的"霸权"意识,把自然纳入到人的道德家园,确立了人与自然和谐共生的道德理念。但是,生态文明时代生态道德教育的实践还面临着诸多困境,这就迫切需要把"反思——创新"的机制始终贯彻到生态道德教育的各个环节之中。
作者
张首先
刘延刚
机构地区
绵阳师范学院法学与社会学院
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2010年第3期61-63,共3页
Education Review
关键词
生态道德教育
主人话语
关系话语
反思———创新
分类号
X2 [环境科学与工程—环境科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
6
共引文献
3178
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
6
1
卡拉委塔.《论瓦蒂莫的后现代解释学》,英国《理论、文化与社会》,1988年第5卷,395页.
2
Charlene Spretnak : State of grace : the recovery of meaning in the postmodern age, A division of Harper Collins publishers, 1991. P12 - 20.
3
.《马克思恩格斯选集》第1卷[M].人民出版社,1995年.第61页.
4
约翰·贝拉米·福斯特.《生态危机与资本主义》.上海译文出版社2006年版.第14,74,75,76页.
5
张首先.
困境与出路:生态文明建设的全球视界及运行机制[J]
.中国地质大学学报(社会科学版),2010,10(1):48-51.
被引量:4
6
刘惊铎.
生态体验:道德教育的新模式[J]
.教育研究,2006,27(11):64-68.
被引量:54
二级参考文献
8
1
[美]约翰·贝拉·米福斯特.生态危机与资本主义[M].耿建新,宋兴无,译.上海:上海译文出版社,2006.
2
郭忠华.气候变化与政治重建;安东尼·吉登斯专访.[EB/OL].http://www.cass.net.cn/file/20090519233966.html,2009-05-09.
3
戴维弗·里斯比.现代性的碎片[M].卢晖临,周怡,李林艳,译.北京:商务印书馆,2003.
4
[德]乌尔里希·贝克.世界风险社会[M].吴英姿,孙淑敏,译.南京:南京大学出版社,2005.
5
[美]蕾切尔·卡森.寂静的春天[M].吕瑞兰,李长生,译.上海:上海译文出版社,2008.
6
刘惊铎 等.生态德育是一种崭新的德育观[J].新华文摘,1999,(1).
7
刘惊铎.新世纪教师要成为道德教师[N].中国教育报,2004-12-11.
8
鲁洁.
关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻[J]
.教育研究,2002,23(1):3-9.
被引量:207
共引文献
3178
1
钱冬妹.
道德与法治课程中的“社会情感”培育[J]
.新课程导学,2023(27):80-82.
2
张立波.
身体在实践话语中的位置[J]
.天津社会科学,2004(4):14-19.
被引量:5
3
李文阁.
活动、生命、意见和思维方式——我所理解的马克思哲学[J]
.学术研究,2004(7):46-52.
被引量:12
4
许斗斗.
社会:人与自然相互生成意义上的统一体——对马克思《1844年经济学哲学手稿》之“社会”理论的解读[J]
.学术研究,2004(7):58-63.
被引量:6
5
黄浩森.
乡土课程资源开发的育德功能初探——以广东南海西樵为例[J]
.课程教学研究,2012(7):33-35.
被引量:1
6
张奎良.
三维境界的合一:马克思言说的共产主义[J]
.社会科学战线,2004(4):33-39.
被引量:15
7
于桂芝.
劳动和休闲的哲学基础——马克思关于人的自由全面发展的再认识[J]
.社会科学战线,2004(4):235-237.
被引量:7
8
顾智明.
论马克思的“世界历史眼光”[J]
.马克思主义研究,2004(3):23-27.
9
吴学琴.
元批评解释学视域中的马克思——詹姆逊的马克思主义解释学理论评析[J]
.马克思主义研究,2004(3):88-94.
被引量:1
10
李庚香.
法美学是人学[J]
.中州学刊,2004(4):192-196.
被引量:3
同被引文献
7
1
叶飞.
公共交往与学校公民教育的实践建构[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2012,30(3):7-14.
被引量:17
2
赵若琳,周坤福,何裕民,王明艳,张宗明.
中医生态健康观理念探析[J]
.医学与社会,2013,26(7):17-19.
被引量:6
3
杨建兵,雷红,彭松,张涛,方奇,方冬,万静.
比较视阈的中美医学伦理学教学——以武汉大学与芝加哥大学为例[J]
.医学与哲学(A),2014,35(8):80-83.
被引量:16
4
王新生.
当今中国社会转型期的公平正义问题[J]
.中国人民大学学报,2015,29(5):51-59.
被引量:12
5
邱高会,蒋静.
美丽中国视域下加强医学生生态道德培育的思考[J]
.中国医学伦理学,2016,29(2):187-189.
被引量:1
6
杨昕.
发达国家环境教育的经验及对我国的启示[J]
.环境保护,2017,45(7):68-72.
被引量:22
7
吴波,秦志龙.
《共产党宣言》中的“资本逻辑”批判[J]
.长白学刊,2018(6):59-66.
被引量:4
引证文献
2
1
王超.
论“美丽中国”视域下医学生生态道德培育机制的构建[J]
.中国医学伦理学,2018,31(3):386-390.
被引量:3
2
马丽,张首先.
大学生公共理性危机的表现、原因及对策[J]
.教育评论,2019(2):90-92.
被引量:1
二级引证文献
4
1
申洁.
为医学生开设“生态道德教育课”的思考[J]
.智慧健康,2021,7(5):187-189.
2
敖璐琦.
绿色发展理念视阈下美丽中国建设研究[J]
.智库时代,2018,0(13):15-16.
3
毛丽芳,何川,李琳琳,陈玉琴.
医学院校本科护理学生公共理性培育研究——以川北医学院为例[J]
.黑龙江科学,2021,12(21):58-59.
被引量:1
4
谢荣华,屈文婷,邵倞琦,谢意浓.
生态哲学视野下发展医学检验教育的探讨[J]
.经济师,2022(10):210-211.
1
季爱民,蔡欢.
试论教师幸福:关怀伦理的视角[J]
.福建教育学院学报,2015,16(2):1-3.
被引量:1
2
徐宏,郝怀芳.
“敬畏生命”教育理论探析[J]
.中小学心理健康教育,2012(7):7-9.
被引量:1
3
毕扬,郑海峰,朱军.
浅谈教育在现代社会中的经济功能[J]
.消费导刊,2008(10):149-149.
4
周会娟.
人文精神与现代教育[J]
.青海师专学报,2002,22(6):21-24.
被引量:1
5
史根东.
可持续发展教育:生态文明时代新教育代名词[J]
.南昌教育,2004(10):1-1.
6
乔守玮.
实施素质教育须“以人为本”[J]
.内蒙古教育,2000(5):15-16.
7
叶显发.
教育的“此在”:变化中的师生关系[J]
.湖北教育(综合资讯),2012(1):8-8.
8
“人与自然和谐共生”——记“初中生学习指导杯”辽宁省中小学生书法、绘画比赛活动[J]
.初中生学习指导(七年级博览版),2011(3).
9
“人与自然和谐共生”——记“初中生学习指导杯”辽宁省中小学生书法、绘画比赛活动[J]
.初中生学习指导(七年级博览版),2011,0(4).
10
卿曦.
教育哲学视角下的新课程改革评析[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2012,28(9):103-104.
教育评论
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部