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价值取向理论观照下的大学英语教学变革 被引量:1

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摘要 本文论述价值取向理论在大学英语教学中的应用,试图通过文化导入等一系列活动,从不同层面来培养学生的文化意识,使之形成对不同文化价值取向中有关人性、人与自然关系、人际关系、人类行动取向及时空观念等的正确认识,以提高综合文化素养,增强跨文化交际能力。
作者 冷瑜
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2010年第3期80-82,共3页 Education Review
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