摘要
1920年代,中国教育界内部激烈争夺庚子赔款。全国教联会为此组织庚款董事会,由各省教育界人士组成。为把庚款公平、公正地用于各省教育事业,它同中外政府、相关的庚款董事会、其他各界人士不断交涉。同时,呈请教育部为其立案,建议并催促政府设立庚款协商机关,以调解教育界内部争端等。它的主张被后来的南京国民政府所采用,最终使庚款惠及中国多省教育事业。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2010年第3期122-125,共4页
Education Review
基金
广东省哲学社会科学规划教育学研究项目"民国庚款兴学中的教育界纷争研究"的阶段性成果
批准文号08SJQ003