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两堂“几类不同增长的函数模型”课的评析与反思

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摘要前不久，在浙江省高中数学课堂教学评比活动中，笔者有幸听到了温州二中张启津老师执教的《几类不同增长的函数模型》一课，学生配合默契投入，课堂气氛和谐愉快，师生互动风落水上，自然成纹，令我感触颇深；无独有偶，2005年10月，温州市高中数学青年教师课堂教学评比活动的课题之一也是《几类不同增长的函数模型》，

作者谢尚志林光来

机构地区浙江省温州市第二十三中学浙江省苍南县灵溪第二高级中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2010年第7期15-18,共4页 Bulletin of Mathematics

关键词函数模型数学课堂教学高中数学课堂气氛师生互动青年教师温州市浙江省

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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参考文献2

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数学通讯（教师阅读）

2010年第7期

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