关于实施科教兴国战略研究述要

党的十五大和九届全国人大进一步强调实施科教兴国战略。这是以江泽民同志为核心的党中央，科学把握国内外政治、经济、科技形势和当代社会生产力发展规律，为实现我国现代化建设跨世纪宏伟蓝图作出的重大战略抉择，是全面落实邓小平科学技术是第一生产力光辉思想的重大举措。在此背景下，近来学术界与有关部门就如何加深对科教兴国战略进行了认真的研究，提出了很多有价值的观点，给了我们很大的启迪。一、科教兴国的理论依据研究表明，实施科教兴国的理论依据主要有如下两个方面：１科学技术是第一生产力这是邓小平结合当代社会发展的新特点而作出的马克思主义的新概括。２０世纪以来，尤其是８０年代以来，随着科技日新月异的突飞猛进，世界经济发展的新成就已进一步证实科技是第一生产力，主要表现在：（１）产业结构升级。本世纪以来，随着科技的发展人类进入工业化社会，这是第二产业的突起；６０年代后，高技术产业、金融保险业、文化教育业、商业与服务业等第三产业逐渐占有主导地位。对一个国家来说，各次产业率反映着国家的发达程度：一次产业率占优势的国家为农业国；二次产业率占优势的国家为工业国；三次产业率占优势的国家已进入了后工业化社会，目前流行的说法是“知识经济”时代。（?