教师领导何以可能

教师领导是教育领导的新发展,是教师通过领导途径实现教师发展的一种有效方式。只有解除了教师的权力困顿,教师领导才有可能。教师领导的可能性在于教师拥有领导权。教师领导权是一种复合权力,来源于教师的专业知能、领导特质、专业权威、道德品质、学校组织、校长授权和教师群体动力,是天赋权力和人予权力的合金。激发教师领导是教师发展、学校卓越的必然要求。教师领导权的行使需要策略支持。