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让课堂教学走向理性与自觉
被引量:
2
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摘要
课堂教学是一种智慧和艺术,它需要感性,更需要理性与自觉,需要由“形下”而至“形上”的提升与观照。
作者
张伟
机构地区
江苏省南通市通州区教育科学研究室
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第7期87-88,共2页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
课堂教学
自觉
理性
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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