课堂教学的六个偏狭之见

新课程标准要求教师把课堂变成学生探索世界的窗口，让每堂课都成为师生不可重复的生命体验。但是，有的教师把课堂变成自己主导、主演的独角戏，而且主要是完成知识传授，这种教学观念和做法已不适应课改的要求。如今的学生再也不满足于“学会”，而追求教师教其“会学”。