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生本教育思想内涵探析
被引量:
15
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摘要
生本教育倡导教育教学中以学生为主体、以提升学生的生命为本。自这一教育思想提出后学术界对其进行了理论研究和实践探索,在社会上引起了强烈的反响。本文在思考生本教育所蕴含的哲学观的基础上,追寻生本教育的教育理论渊源,反思师本教育的弊病,以期使生本教育思想的本质内涵在素质教育的推进中得到真正的落实。
作者
柴军应
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《基础教育研究》
2010年第10期6-8,共3页
Basic Education Research
关键词
生本教育
内涵
哲学观
思想渊源
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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