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以人为本,引领学生走向有效合作
被引量:
2
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摘要
合作学习是新课程倡导的学习方式之一。然而,小组合作学习在课堂运用时,会出现许多困难和问题,这些问题的存在直接影响教与学的效果,有时甚至适得其反。因此如何有效地组织学生的小组合作学习,是新课改的一个热点和难点问题。
作者
肖永生
机构地区
句容市茅山风景区中心小学
出处
《基础教育研究》
2010年第10期24-24,26,共2页
Basic Education Research
关键词
以人为本
有效合作
学生
小组合作学习
学习方式
课堂运用
新课程
教与学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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