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学习动机与大学英语教学 被引量:4

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摘要 教学的艺术存在于激励、唤醒、鼓舞学生的学习动机。本文则探讨学习动机的影响因素及大学英语教学中学生学习动机的培养策略,激发起学生英语学习的积极性,使学生掌握学习策略、体验到学习的成功和乐趣。
作者 陈剑敏
机构地区 山东政法学院
出处 《科技信息》 2010年第19期7-7,161,共2页 Science & Technology Information
基金 2009-2010年山东省大学英语教学改革立项课题支持论文 立项号:EC201001 主持人:陈剑敏
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