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由数学解题谈数学教育 被引量:2

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摘要 数学解题是一个数学问题,而数学问题却是数学教学的心脏解题教学是数学教学活动的基本形式之一,学习中学数学主要依解题为主。而大量的作题便成为学习或学好中学数学的重要途径,由于各种数学问题在基础知识上具有综合性、渗透性,所以解题具有灵活性和多样性。因此,在教学生的过程中不能死板的追求和采用套式教学。
作者 范超华
出处 《科技信息》 2010年第19期I0259-I0259,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献3

  • 1袁振国.肖代教育[M].北京:教育科学出版社,2000年.
  • 2叶谰.教育理论与学校实践[M].北京:高等教育出版社,2000.136.
  • 3黄甫全,王本陆.现代教育论[M].北京:教育科学出版社,2001年.

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