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新课改下初中数学学困生产生的原因分析及转化方法

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摘要 最近几年里,笔者通过与学生倾心交谈,和学生家长联系与沟通,同任课教师交流等,对数学学困生的产生及转化有了一些新的认识。
作者 李润成
出处 《中国科技教育》 2010年第6期119-121,共3页 China Science & Technology Education
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